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首页 >> 新闻 >>社会新闻 >> 特殊之年高考落幕 祝你收获不凡梦想
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特殊之年高考落幕 祝你收获不凡梦想

时间:2020-07-09   07:49    来源:人民日报


市八十二中考点,考生们满怀信心步出考场,脸上露出轻松的笑容。


落帷>>>  

我省2020年高考顺利结束

高考成绩将于7月24日公布

7月8日记者从省教育考试院获悉,我省2020年普通高校招生全国统一考试顺利结束,7月24日如期向社会公布高考成绩。

今年我省共有27.1万余名考生在107个考区、266个考点、9332个考场参加考试,4万余名考务工作人员参与考试组织工作。高考期间,在省委、省政府的坚强领导下,在省招委会统筹协调下,在招委会各成员单位的大力支持下,全省教育系统和招生考试系统努力克服新冠肺炎疫情给今年高考组织工作带来的不利影响,以最严格的措施加强考试防疫、以最严厉的手段确保考试安全、以最严谨的态度优化考试服务,全力确保高考安全、平稳、有序实施。

考试结束后,我省高考工作转入评卷阶段。省教育厅和省教育考试院将严格工作标准,认真细致组织好高考评卷各项工作,重点加强评卷场所和人员防疫,确保评卷公平公正。7月24日如期向社会公布高考成绩。

镜头>>>  

李丽(化名)在考场外为姐姐加油打气。

妹妹变身“小黄鸭” 为姐加油寓意“冲鸭”

7月8日,2020年高考落下帷幕,十余载寒窗苦读,考生们就要告别这段不可复制的高考时光。昨日记者在交大附中考点外看到,最后一场考试还未结束时,考生家人就早早守候在考点外,手捧鲜花,准备好用热情的拥抱慰劳各自家里的考生。

一位家长告诉记者,特殊时期的考试多少还是对孩子的心态有所影响。孩子备考很辛苦,每天早上6点起床,晚上12点多才睡觉,高考结束后首先要让孩子好好休息。

考点外,西大附中马同学的妹妹手捧着一束特殊的零食花束等待姐姐。她说:“这些都是姐姐平时喜欢吃的零食。姐姐最期望学习动画设计方向的专业,等她考完我要先和她一起去旅游,陪她好好玩几天,我还偷偷攒钱给她报了一个动画设计网络课程,等她出来告诉她,送她当毕业礼物”。

考场外的另一处,一位身穿卡通小黄鸭衣服的女孩吸引了不少目光。女孩叫李丽(化名),厚重的头套压在头上,汗水已将头发全部打湿,她却依然坚持站在太阳下。李丽说,她的姐姐是西安工业大学附属中学的一名学生,为了来给姐姐加油,她专门买了这套服装从北郊坐车赶来,“姐姐的梦想是去西北大学学习金融,小黄鸭的造型寓意着‘冲鸭’,希望能为姐姐加油打气。”

“高考的结束,又会是新的开始。来自父母、老师和家人的支持,让我们在倍感压力的日子里安心追梦,放下重担,现在可以轻松地去享受这个肆意的夏天啦。”

西安的哥刘卫温暖贴心的送考服务获3名藏族学生点赞。


的哥送考传温暖 藏族学生写信感谢

“两天、四个来回、八趟准时温暖的免费护送,让我们感受到汉藏一家亲的友爱,更自信淡定地走入考场应试。”昨日下午,3名藏族学生将一封承载着满满谢意的信件送到的哥刘卫手中,学生们简单质朴的语言,让这位硬汉感动不已。

高考期间,西汽集团雷锋车队的出租车驾驶员刘卫负责护送西安市第八十三中学的3名藏族学生赶考。为了安全、准点将3名学子送达黄河中学考点,刘卫提前对车辆进行检查,并将车厢内的角角落落仔细擦拭干净,每天都赶在约定时间前抵达约定地点静候考生。“每个考生的心理素质不一样,有的情绪很紧张,我就会尽我所能鼓励他;有的上了车就专注复习,我也不打扰他们;也有的性格开朗,一上车主动聊天放松心情……”接了13年考生,刘卫很“懂”孩子们的心理。

今年面对要接送的是3名藏族学生,刘卫自掏腰包买了3本笔记本,并在高考前一晚亲手给3名学子写下了真诚的祝福。记者在本子的扉页看到,刘卫亲手书写苍劲有力地“学有所成、金榜题名”“努力定有回报、自信相当重要”“不负韶华、未来可期”。

也正是刘卫的这份爱与鼓励,让3名学子更有拼劲,斯郎群措、白玛央宗与阿旺卓嘎在感谢信中写道:“正是您的爱心护送,我们才不再惊慌、不再担心;您对我们说‘加油,好好考!’、您给我们送的笔记本及用心写下的祝福语,鼓励着我们。感谢、感恩、感动,在我们最需要帮助的时候,刘师傅的爱心温暖了我们,爱心送考让我们感受到了民族团结‘汉藏一家亲’的友爱、感受到了社会主义大家庭的温暖……”

拿到信件后,刘卫认真看了一遍又一遍,他没想到自己的随手之举,让3名学子感受如此之深。“坚持爱心送考是为了发扬西安出租车行业互助互爱的精神,希望用自己的行动影响和带动更多的人,一起奉献爱心传递正能量。”刘卫动情地说,3位藏族孩子的举动,坚定了他用小车厢传递大温暖的信念。

7月8日下午,结束了2020年高考的考生们走出考点,脸上露出轻松的笑容。


考生收到向日葵 家长祝愿“一举夺魁”

“看看咱这向日葵美不美?给娃准备的,希望她一举夺魁!”随着7月8日下午考试结束的铃声,2020年高考正式落下帷幕。八十五中门口,一位考生的妈妈、姨妈和姥姥,一起把一大束向日葵送给刚刚出考场的学生,大家紧紧抱在一起。

除了给考生送花,来自高新一中高三23班家长还给送考老师送去了鲜花。家长表示,老师这两天太辛苦了,应该送美丽的鲜花。

随着考场内警戒线的撤除,考生情绪明显放松了。多个考点前,轻松的氛围让家长也缓解了紧张。学生们三五成群地走出考场,门口等候的家长纷纷拿起手机记录。尽管烈日炎炎,不少家长还是准备了毛绒玩具等各种小礼物,与孩子开心拥抱。八十五中门口,两个因为候考结缘的考生家长,这两天成了好朋友,她们相约一起给孩子买了礼物。

2020年高考结束,亲友团前来迎接考生并送上向日葵鲜花,寓意“一举夺魁”。

“我是来接今年复读的同学,大家一起去放松!”考场外,一个年轻的身影引人注意。原来,这是现在读大一的小刘接自己的好朋友。小刘说:“今年兄弟太不易了,一定要来现场为他加油!”

“我们今天的计划是去看电影,票我都定好了。”一位姓李的家长告诉记者。一位姓朱的考生家长是老师,他说:“回家好好吃饭,孩子先估分,然后就看孩子自己安排了,这会儿的记性是最好的。”“我终于可以好好想想吃啥大餐了,中午情绪紧张都没吃饱。”来自交大附中分校的李同学笑眯眯地跟妈妈说。来自市一中的考生小吴说:“我回家先好好睡一会儿,放松下来这会觉得好累呀。”

 护航>>>  

西安警方 出动7000余警力完成各项任务

7月7日至8日高考期间,西安市各级公安机关共出动警力7200余人次,车辆1600余台次,全面加强考点及周边的交通管理、治安治理、反恐防暴和巡逻防范等工作,为考生们营造出井然有序的应考环境,圆满完成了2020年高考安保各项任务。

交警支队在各考点设立“高考特别岗”,在每个考点安排警力2至4人,配备巡逻车1辆,加强交通疏导;坚持人性化执法,对考务用车和接送考生的车辆发生的交通违法只登记不处罚;在考点周边设置“减速”“禁鸣”等警示标志,开辟临时停车区域,方便考生和家长停车。执勤警力提前到岗,及时清理考点周边停放车辆、设置管控区域等,保证了考点周边道路交通畅通。高考两天时间里,西安交警共出动警力4000余人,两天共帮助考生40余人。

高考期间,西安警方共清理整治电子产品市场和电商平台123家,排查考点周边出租房屋等治安复杂场所1098家,整治考点周边治安乱点108个,整改各类安全隐患47处,排查化解矛盾纠纷16起;部署80余名民警进驻区县教育考试中心保密室,实行24小时巡查值守,确保试卷绝对安全。

7月7日凌晨,一外地考生将档案遗失,碑林分局民警带着考生沿街询问商户,查看监控,并联系周边多个派出所协助查找,最终帮助考生将档案在东门外某处成功找到,使其顺利赴考;高陵一家长为考生送身份证跑错考点,巡特警得知专程护送及时将身份证送达;西安莲湖公安志愿者服务队积极协调受伤考生走绿色通道,护送考生进入考场,获得家长和群众称赞。高考期间,全市各公安分县局共设置考生服务点70余处,为考生提供服务130余次,加急办理身份证件50张。

西安城管 设置70多个便民点服务高考

又是一年高考季,为给广大考生们营造安静有序的应考环境,按照市城管局的安排部署,市城管执法总队提前动员、全程督导,多措并举“护航”高考顺利进行。截至7日下午,全市城管执法系统共设置高考便民服务站70余个,出动城管执法人员2000余名,查处噪声扰民违规行为50余起。

据悉,在本年度高考服务保障专项整治工作中,市城管执法总队要求各区(县)执法大队、开发区执法支队,总队直属各支队,在高考期间对建筑施工、室内装修、文化娱乐场所、室外群众性娱乐活动和其他可能产生噪声的场所进行一次全面清理排查,对有可能产生噪声的场所提前采取限定作业和娱乐时间的措施。同时,对考点周边的各单位企业提前下达书面告知书,要求各单位和企业在规定时间内禁止产生噪声。对不听劝阻,一再发生噪声扰民的单位和个人,依法坚决查处、从重处罚。各级城管执法队伍抽调专门力量,严查夜间建筑垃圾清运车辆噪声扰民行为,在重要路段和考点周边工地出入口设置检查点,加大对建筑渣土清运车辆的检查和执法力度。

考试期间,要在每个考点安排执法队员进行徒步巡查和定点值守,对考点周边的各类非法占道经营,一经发现立即取缔。严格规范考点周边人行道机动车辆、非机动车辆停放秩序,严肃查处考点周边各类噪声扰民行为,配合公安交管部门加强疏导考场周围交通秩序。在做好考点周边执法保障工作的同时,还要尽可能地设置一些高考服务站,配备矿泉水、风油精、藿香正气水等防暑降温应急物品为考生和家长服务。

据不完全统计,截至8号下午,全市城管执法系统共出动执法人员2000余名,车辆1250台次,设置高考便民服务站70余个,清理考场周边流动摊贩1100余户,查处噪声扰民违规行为85余起,检查建筑工地1100余家次、建筑渣土清运车辆850台次,规范共享单车停放12000余辆起。

 解题>>> 

文综试卷解析:立足学科核心素养 考查学生思维品质

7月8日高考结束后,西安市第八十三中学3位文科综合相关科目老师解析了试题,表示2020年全国II卷高考文综试题与往年相比基本稳定,并在不断传承中进行了创新,既给考生以熟悉感和亲切感,也体现了开放性,对学生的学科核心素养提出了更高要求。

“政治试题坚持把立德树人作为根本任务,以高考评价体系为引领,增强对基础教育的正面导向作用,引导学生奠定支撑终身发展的坚实的思想政治素质基础,促进学生全面发展。”陕西省思政教师大练兵“教学标兵”王倍倍说。

王倍倍分析称,政治试题整体难度适中,命题围绕社会生活中的重大主题,把握大势、紧抓大事,融入战“疫”内容,聚焦脱贫攻坚、全国人大立法等热点。以疫情为背景、以稳就业为出发点,考查稳就业如何促进经济发展;以今年全国两会通过的《民法典》为载体,考察社会主义政治制度的优势,引导学生坚定制度自信;以网红、教师、大学生和海归人员等青年的扶贫故事为素材,引导学生从新时代优秀青年的奋发有为中受到启发和感染,思考自身如何树立理想信念,担当时代使命,助力乡村振兴,实现人生价值。

西安市历史学科教学能手赵亚霞分析称,为降低疫情对不同考生群体的影响,历史学科试题无论在试卷结构、题型题量、阅读量、考查内容等方面均保持稳定,试题更加符合考生的认知水平,使基础扎实的学生更有获得感。此外,通过考查对国史、党史、社会主义发展史和改革开放史的学习和掌握,促进考生进一步深刻认识中国从站起来、富起来到强起来的艰辛探索和历史必然,激励学生坚定社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。

“在关注社会现实、体现时代性的同时,此次高考历史试题还聚焦关键能力,体现了开放性。”赵亚霞举例道,试卷第42题要求学生根据欧洲一体化的相关内容,从中选取有联系的3点并以简练、概括和符合逻辑的语言予以论述,加强了对批判性思维、历史辩证思维、语言表达和组织论述能力的考查。

西安市教学能手段学勤说,地理试题精心选择了体现地域特色的素材,挖掘多姿多彩的自然、文化背景中蕴含的地理原理,体现“人地关系”的主线,展现地理学与社会的关联,在科学认识自然、人口、资源、环境和社会相互协调发展的基础上,引导考生树立协调发展意识。

“试题的图像承载、自然地理比重有所加大。”段学勤说,全套卷面大面积呈现丰富多样的文字材料信息及图片信息,空间定位不为难考生,大多以中国区域做背景材料,要求学生注重各种图的判读要领与分析思路。选择题自然地理比重有所加大,突出了自然地理的基础地位。试题追求小切口、大纵深的设问思路,单纯记忆知识点并堆叠罗列并不能成为解题的有效方式,对学生的学习能力、深度思维能力、语言组织和表达能力提出了更高要求。

理综试卷解析:设置真实问题情境 服务生产实践

昨日高考理综考试结束后,记者在西安市育才中学考点外对部分考生进行采访,根据考生反映,今年理综试卷难易程度一般,没有出现太多偏题和怪题,总体感觉题型稳定。当天下午,西安市铁一中学3位教师对理综试题进行了解析。

化学老师张宁说,今年化学试题导向“立德树人,培养家国情怀”。其中,第7题涉及《梦溪笔谈》中记载的铜的制备方法,学生能感受到我国金属冶炼技术的萌芽;第9题过量排放CO2造成海水酸化,影响海洋生物的生存,提醒学生关注环境保护和资源可持续性利用;26题涉及高效、广谱灭菌消毒剂氯的化合物制备,让学生感知工业造福人类的具体行动;35题选做题介绍太阳能电池功能性材料的结构特点,让学生关注人类未来,培养家国情怀。

张宁分析称,试题重在基础、突出核心,题型结构基本无变化。高考结束张宁对后续教学有了新的思考,他说,日后要继续紧扣教材,研读考纲和课程标准,同时要关注典型探究性试验,提高学生分析和动手操作能力;关注有关学术专著、文献资料、社会热点事件等,以此为素材开拓学生视野。

物理老师李虎洲说,今年物理试题设计科学合理,难度适中。实验题继续保持一力一电,计算题24题属于电磁学的主干知识,25题以力学压轴,过程较复杂,综合性强,但属于经典模型,考生处理起来不陌生。

试题通过设置真实的问题情境,与科学技术进步、生产生活实际联系起来。14题以高频焊接机原理为情境,17题为CT扫描机中X射线产生部分,18题是海水中富含的氘核的聚变反应,19题以我国已成功掌握并应用的特高压输电技术为情境。这些知识来源于生产实践,上升为理论后指导生产实践,从而更好地为生产实践服务。“16题以摩托车越野赛为背景考查平抛运动的规律和动能定义,21题以滑冰运动员为背景考察动量守恒定律,还可以引导学生增强体育健康意识,树立劳动观念。”李虎洲说。

“生物试题考点明晰,能力考查全面,对学生核心素养要求较高,能够助力考生增长见识。”生物老师胡宇晴说,今年考题重视基础知识考查,试题素材贴近教学和学生生活实际,从而使教考衔接,以考促教,以考促学,实现了教、学、考的有机统一。

胡宇晴分析称,选择第1题将引发肺炎的病原微生物新冠病毒和肺炎双球菌在遗传物质、遗传信息传递、作为抗原引起机体免疫应答等方面进行分析,引导学生以生物学视角加深对新冠肺炎病毒致病方式和防治措施的理解,体现了时代主题,有助于增强学生的社会责任感和使命担当意识。第38题精选生态修复、环境保护素材,体现生态学原理和生态工程技术对生态系统进行修复的显著优势,引导学生关注生态问题。“试题凸显生态文明建设,积极倡导绿色发展理念,践行了‘绿水青山就是金山银山’的理念。”



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